Contrast will vs going to · preferencias justificadas
Workshop 1.3 · 15 situaciones
4
Agendas y citas: presente continuo con valor de futuro
Workshop 1.4 · itinerario semanal
5
Vocabulario del trabajo del siglo XXI · Expressing likes
Workshop 1.5 · crucigrama de profesiones
6
Conectores de causa y resultado
Workshop 1.6 · párrafos con conectores
7
Ensayo argumentativo corto · Past before past
Workshop 1.7 · ensayo de 120–150 palabras
8
Simulacro tipo Saber
Cuadernillo diagnóstico
9
Evaluación del periodo y debate sobre automatización
Examen escrito + evaluación oral
10
Retroalimentación, nivelación y portafolio
Taller de superación
¿A dónde apuntamos? · nivel B1.1 del MCER
Lo que un B1 ya puede hacer
Comprender
Las ideas principales de textos claros sobre temas conocidos: escuela, trabajo, tiempo libre.
Lo esencial de una noticia o un video corto en inglés estándar.
Producir
Un texto sencillo y conectado sobre un tema que te interesa.
Contar una experiencia, describir un plan y dar razones breves de tus opiniones.
Ese último punto es exactamente el tema 1: preferir y justificar.
Al terminar el periodo podrás
Desempeños
I
Producir textos sencillos que describen, narran y argumentan sobre temas personales y de otras asignaturas.
II
Explicar el por qué de planes, acciones y preferencias personales, escolares y comunitarias.
III
Usar el past before past para contar viajes, experiencias y anécdotas en orden.
Preparación de la guía · así es cada clase
Cinco horas a la semana
En clase
Empezamos con preguntas sobre lo que ya saben.
Luego el concepto, ejemplos y actividades en pantalla.
Talleres escritos que se entregan en la fecha acordada.
Un quiz corto al cerrar cada tema.
Videos y lecturas que analizamos juntos.
Se evalúa siempre
La participación asertiva y activa cada día.
La entrega puntual de talleres y consultas.
La evaluación final del periodo, en la semana 9.
Cuaderno, esfero y celular guardado hasta que se pida. Let's work as a team.
Hablar en inglés · cada semana
Un minuto por persona, cada semana
Otros grupos tienen una hora fija de speaking. Nosotros no: así que la última hora de cada semana es el Speaking Lab. Un minuto de pie, sin leer, sobre el tema de la semana.
Week 1: My 2050 Vision
Week 2: My Next 5 Years Pitch
Week 5: Job Interview 2040
Week 7: Mini TED-Talk on Future Skills
Matriz de desempeños
¿Qué significa cada nota?
Nivel
Qué se ve en tu trabajo
Superior · 4.6 – 5.0
Dominas las estructuras, sustentas tus opiniones con fluidez y riqueza de vocabulario, y tus textos tienen coherencia.
Alto · 4.0 – 4.5
Aplicas bien la gramática, participas activamente y entregas todo, con mínimas inconsistencias.
Básico · 3.0 – 3.9
Reconoces las estructuras y entiendes las ideas generales, pero necesitas apoyo para escribir y hablar.
Bajo · 1.0 – 2.9
Hay confusión en las estructuras, retraso en las entregas y poca participación oral.
Prueba diagnóstica · no se califica
¿De dónde arrancamos?
Diez preguntas sobre los tres temas del periodo y las formas de futuro. Responde en tu cuaderno con la letra antes de que hagamos clic. Al final cuentas tus aciertos: ese número es tu punto de partida, no tu nota.
1–2 Preferences3–4 Likes5–6 Past before past7–8 Futuro9–10 Vocabulario
Diagnóstico · 1 de 10
I prefer online classes ______ face-to-face classes.
Athan
Bto
Cthat
Dfor
Diagnóstico · 2 de 10
In 2035, I would rather ______ from home.
Ato work
Bworking
Cwork
Dworked
Diagnóstico · 3 de 10
She enjoys ______ video games with her cousins.
Ato play
Bplaying
Cplay
Dplays
Diagnóstico · 4 de 10
I ______ waiting for slow Wi-Fi. It drives me crazy!
Aam keen on
Bdon't mind
Cam fond of
Dcan't stand
Diagnóstico · 5 de 10
When the class started, the teacher ______ the projector.
Ahad already connected
Bconnects
Cis connecting
Dwill connect
Diagnóstico · 6 de 10
By the time smartphones arrived, my parents ______ their first computer.
Abuy
Bhave bought
Chad already bought
Dwere buying
Diagnóstico · 7 de 10
The projector is off. Don't worry, I ______ it on.
Aam turning
Bam going to turn
Cwill turn
Dturn
Diagnóstico · 8 de 10
Look at those clouds over Cali! It ______ rain.
Awill
Bis going to
Cwould
Ddoes
Diagnóstico · 9 de 10
Machines doing jobs that people used to do is called ______.
Aautomation
Badaptability
Cempathy
Dhydration
Diagnóstico · 10 de 10
A job that protects the environment is a ______.
Aclerical job
Bvirtual job
Crepetitive job
Dgreen job
After learning
Tu punto de partida
Anota tus aciertos de 10 en la primera página del cuaderno. En la semana 9 repetimos preguntas parecidas y comparamos.
Tarea para el jueves: escribe tres cosas que prefieres del futuro y una razón para cada una. En inglés, como puedas.